La inteligencia artificial entra en la clase de Religión, pero como herramienta y no como sustituta del docente. Así lo defiende Bernardino Lumbreras, delegado episcopal de Educación de Zaragoza, que apuesta por formar al profesorado para innovar sin renunciar al acompañamiento, la ética y la educación integral de cada alumno.
En entrevista con Rocío Álvarez para El Espejo de COPE Zaragoza, Lumbreras presentó el curso práctico IA en la clase de Religión: innovar para educar, acompañar y evangelizar, que se celebra los días 18 y 19 de septiembre en la sede del Grupo San Valero.
IA sí, pero con criterio
Para el delegado de Educación, el desafío no consiste únicamente en aprender a utilizar nuevas aplicaciones. El profesorado debe saber qué preguntar, cómo utilizar las respuestas y dónde están los límites éticos.
Pedir a una inteligencia artificial bibliografía sobre el Concilio de Trento, explica, no plantea las mismas cuestiones que pedirle orientación sobre cómo debe comportarse una persona. La tecnología puede responder a ambas preguntas, pero el criterio educativo continúa correspondiendo al docente. «La IA la vamos a usar siempre como una herramienta de apoyo pedagógico».
Del avatar de un santo a un pódcast
El curso tendrá un enfoque eminentemente práctico y permitirá experimentar con recursos digitales aplicados a la enseñanza religiosa.
Entre las propuestas previstas destacan:
- Avatares de santos creados con inteligencia artificial.
- Pódcast y contenidos digitales para el aula.
- Juegos sobre el calendario litúrgico.
- Integración de herramientas de IA en proyectos educativos.
La formación contará con Antonio Alonso Amez, Antonio R. Alonso Amez («Tony Amez»), maestro de Religión Católica en la diócesis de León, formador especializado en competencia digital e IA aplicada a la educación y experto en TIC aplicadas a la ERE. Su labor destaca por combinar la innovación educativa, la evangelización y las nuevas metodologías para el aula del siglo XXI, y se desarrollará en las instalaciones del Grupo San Valero, equipadas para que cada docente pueda trabajar directamente con su ordenador.
El profesor sigue siendo imprescindible
Lumbreras rechaza que la IA ponga en peligro el papel del docente. Al contrario, considera todavía más necesaria su capacidad para seleccionar, acompañar y discernir. Con solo una hora semanal de Religión en Primaria y Secundaria, el gran reto es decidir qué contenidos resultan esenciales y adaptarlos a la realidad de cada grupo.
Las inscripciones permanecen abiertas a través de la Delegación Episcopal de Educación, que ha remitido la convocatoria al profesorado de Religión y a los centros educativos. Una formación que plantea una cuestión de fondo: cómo aprovechar las posibilidades de la inteligencia artificial sin olvidar que, en educación, la persona sigue estando en el centro.
